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湖州市幼儿园房屋抗震*检测办理单位
抗震鉴定
当地抗震设防烈度为7 度。根据《标准》中1.0.3 条*2 款规定，该建筑抗震设防分类属乙类，应按比本地区设防烈度提高一度的要求核查抗震措施；该建筑建于1996 年，根据《标准》中1.0.4 条*2 款规定，该建筑后续使用年限应为40 年，采用B 类建筑的抗震鉴定方法。
1.1 地基基础抗震鉴定
该工程地基基础无严重静载缺陷，根据《标准》中4.2.2 条规定，故不进行地基基础的抗震鉴定。
2.2.抗震措施鉴定
2.2.1 平立面宏观控制
本工程呈“一”,结构平面形式规则，竖向刚度沿高度分布较均匀。
2.2.2 结构体系
（1）高度、层高和层数根据《标准》中表5.3.1 规定，设防烈度为8 度的普通砖实心墙（≥240）乙类设防的B 类砌体房屋的大高度和层数分别不宜**过18m 和六层，对横向抗震墙很少的同类房屋分别不宜**过15m 和四层，本工程房屋高度和层数分别为7.2m 和二层，符合该要求。根据《标准》中表5.3.2 规定，现有普通砖的层高不宜**过4m；本工程房屋大层高为3.6m，符合该要求。
幼儿园为取得较大的使用空间以利于幼儿活动，主体结构采用三层框架结构，柱网布置严禁出现单跨形式的框架。因平面为异形，故在各变形连接处设置抗震缝(高度小于15m，缝宽loo)将主体分为比较简单的几个单体，以解决凹凸不规则项。
经现场大量的检测鉴定，在校舍建筑中以下几种裂缝较为常见：
1)建筑物底层纵墙两端的斜裂缝；
2)建筑物底层中部及建筑物阳角处的斜裂缝；
3)底层窗间墙体上的水平裂缝；
4)底层较宽窗洞口下的窗下墙体的竖向裂缝；
5)建筑物**层纵墙两端的斜向裂缝；
6)建筑物**层圈梁下水平裂缝；
7)门窗洞口上角处的斜裂缝；
8)教室大梁下从梁底向墙体两侧延伸的斜裂缝。
**种裂缝成因主要是由于地基的不均匀沉降，使得纵向墙体承受较大的竖向剪力，气体的拉应力**过其抗拉强度造成的；建筑物**层的斜裂缝及圈梁底部的水平裂缝主要是由于温差变化过大造成的，当温差产生的内应力**过砌体房屋的有效抗力时，经常会在砌体房屋的**层发生斜向、水平裂缝；地基的不均匀沉降及温差的变化都会在门窗洞口上角处产生斜裂缝；由于梁底承受有较大的集中荷载，而梁底又没有梁垫或者没有圈梁时经常会由于局部抗压能力不足而在梁底产生裂缝。
(1) 外观质量普查。既有建筑的质量缺陷会反映在结构的外观质量上。因此,在现场客观条件允许的情况下,对进行*与抗震检测鉴定的所有建筑物的外观质量进行普查。普查内容包括结构构件外观质量与缺陷情况,各层承重结构有无开裂、受损等情况。
(2) 建筑垂直度检测和地基基础评价。
1) 采用经纬仪对进行*与抗震检测鉴定的所有工程进行垂直度的检测,以确认该房屋是否存在倾斜和不均匀沉降;
2) 根据结构构件下沉和倾斜等情况,对地基基础进行评价和必要的检测。
(3) 混凝土构件强度检测。采用回弹法进行混凝土强度检测。依据《建筑结构检测技术标准》( GBPT50344 —2004) 的抽样检测的样本容量和各房屋混凝土构件的数量确定抽样的数量。对多层砌体房屋则应抽取楼梯梁、承重梁和构造柱等;对所抽取混凝土构件进行碳化深度的检测。
现浇构件主筋和箍筋配置的数量、间距检测。对多层砌体房屋的楼梯梁、承重梁和构造柱等混凝土构件进行主筋和箍筋配置的数量、间距检测。
根据各类建筑的结构形式、结构布置、构造、荷载工况和构件抗力等因素。采用相应的逐级鉴定方法，进行综合抗震能力分析。抗震鉴定分为两级：级鉴定以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评价，*二级鉴定应以抗震验算为主结合构造影响进行综合评价。